Forskare har länge försökt att experimentera med påståenden om människor, hur de beter sig och hur de tänker i alla slags situationer. Psykologi som vetenskap är full av många studier som vi kan dra universella slutsatser om människans natur. Tyvärr är resultaten av inte alla experiment beundransvärda. Vissa av dem väcker till och med rädsla för att kommunicera med andra människor.
Innehållsförteckning:
- Stanley Milgrams experiment
- Wendell Johnsons experiment
- Solomon Asch-experimentet
- Skumexperiment
- Philip Zimbardos experiment
- Harvard-experimentet
- Jane Elliots experiment
- Carolyn Wood Sherif-experimentet
1. Stanley Milgrams experiment
Experimentet organiserades av en psykolog 1961. Det bestod i att para ihop eleverna. Då spelade en person rollen som student, den andra var lärare. Under experimentet åtföljdes ungdomarna av sin professor, som noga följde situationen. Studenten var ansluten till en speciell enhet som chockade eleven med el när en specifik knapp trycktes av läraren. Denna process skulle vara fullständigt kontrollerad av eleven i rollen som lärare, som fick veta att elstöten skulle bli starkare för varje felaktigt svar från eleven på den ställda frågan.
Faktum är att smärtnivån inte ökade alls. Människor som var anslutna till enheten fick höra att ljuga att det skadade dem mycket. Gör specifika stön eller förvräng ditt ansikte i en grimas. Lärarna chockade eleverna tills de var rädda för sina smärtreaktioner och ville sluta.
Då beordrade professorn, som en tredje person, som agerade som myndighet för dem, att experimentet skulle fortsätta. Trots detta avslutade ett fåtal improvisationen i uppror mot att tillföra en annan människa sådana grymheter. De tvingades göra det med etiska principer och inre moral. Tyvärr fortsatte de att improvisera under inflytande av professornas auktoritet och de ordrar de fick.
Slutsatsen från psykologen S. Milgram var tesen att även goda människor som dagligen visar en föredömlig attityd i samhället, under påtryckningar från sina myndigheter, är benägna att göra mycket dåliga saker, inklusive att skada oskyldiga människor.
2. Wendell Johnsons experiment
Dr. Wendell är en amerikansk psykolog och logoped. Han genomförde experimentet 1939 i Davenport, Iowa. I sina handlingar ville han bevisa teorin att stammare har en psykologisk grund. Föräldrar, när de frågades om deras barns eventuella deltagande i experimentet, vägrade helt och hållet av rädsla för konsekvenserna som deras avkomma kan möta i förhållande till Dr. Johnsons planer.
Mannen bestämde sig för att genomföra ett experiment på barn från barnhemmet. Projektet var att barnen som inte hade talhinder, tillsammans med de som gjorde det, slumpmässigt delades in i två grupper. Under lektioner som arrangerades speciellt för dem, t.ex. ledaren Mary Tudor, doktorns assistent, betonade uttalet av barn.
Hon berömde konsekvent bara en grupp, oavsett hur barnen talade. Hon fortsatte att uppmärksamma den andra och berätta för alla att de stammar. Tyvärr, med vanliga lektioner, som var mycket lika varje gång, kunde vissa barn märka betydande förändringar över tiden. De yngsta, som länge hade fått höra att de stammade, tappade faktiskt sin flyt och började göra det.
På detta sätt bevisade Dr Johnson att sjukdomen har en psykologisk grund. Barnen som deltog i experimentet led av olika störningar som ett resultat, låg självkänsla och i vuxenlivet led ofta av depression.
Från detta experiment kan du dra slutsatsen hur starkt miljön påverkar oss. Det har störst inverkan på vår framtid om traumatiska händelser händer med barn. Det är under denna period av erkännande som vår åsikt om världen och om oss själva formas.
I ögonblicket, trots tydliga reservationer mot utvärderingar utifrån, får en person ständigt höra att han gör allt fel, att han inte klarar i livet, att han inte är värt någonting, kan personen äntligen vänja sig vid en sådan åsikt om sig själv. Dessutom kan de acceptera det som sanningen och till exempel hantera depression som ett resultat.
Hör om åtta psykologiska experiment. Detta är material från lyssnande bra cykel. Poddsändningar med tips.
För att se den här videon, aktivera JavaScript och överväga att uppgradera till en webbläsare som stöder -video
3. Solomon Aschs experiment
Det utfördes 1955. Det bestod i att visa specifika personer ett visst avsnitt X och fråga dem om dess längd är densamma som de andra som de såg framför dem, dvs. A, B och C. 98% av människorna gav rätt svar och sa att avsnitt X är identiskt med avsnittet C.
Den andra delen av experimentet involverade några fler personer som kom in i rummet. Den som utsattes för experimentet informerades om att de, precis som hon, var slumpmässigt samlade volontärer. I själva verket var de betalda skådespelare som skulle svara på de första frågorna som ställdes framför gruppen sanningsenligt. Sedan, vid det sista svaret angående längden på ovannämnda segment X, skulle de ligga utan att peka på linjen C med samma längd.
Människor som tidigare satt i rummet svarade också på alla frågor. I slutet, inför situationen, där skådespelarna ljög under svaret, ändrade minst 2/3 av gruppen som inte var medvetna om experimentet sitt svar från det föregående, vilket var korrekt, till ett som indikeras av majoriteten i rummet.
Med detta experiment ville Asch bevisa att människor styrs av konformism i sina handlingar. I en situation där de riskerar att avvika från gruppen när det gäller deras åsikter, beteende eller åtminstone när de besvarar frågor föredrar de att anpassa sig till majoriteten, trots en annan åsikt om en specifik fråga.
4. Experimentera med skum
Detta experiment ägde rum i Stanford, och det utfördes på en grupp barn som hittades igen efter många år. Det hela var att lämna fyraåringen ensam i en kvarts timme i ett säkert rum. Strax innan de lämnade barnet lade initiativtagarna till studien en tallrik marshmallow bredvid honom, dvs ett sött sockerskum, och informerade barnet grundligt om projektets principer.
Om de lyckas avstå från att äta marshmallows får de en extra belöning efter 15 minuter. Experimentet betonade de yngsta tillfredsställelse med deras lydnad mot vuxna och visade en stark vilja i tidig ålder. Inte alla barn lyckades hindra dem från att äta marshmallows omedelbart.
Efter att ha genomfört en miljöintervju med dessa människor, många år senare, kom forskarna med avhandlingen att människor som kan vänta på en belöning för sina aktiviteter från tidig ålder, uppnår mer i vuxenlivet. Först och främst, när det gäller hälsa, är det vanligtvis människor som inte är överviktiga, arbetar i bra positioner och strävar efter sina mål. Motsatsen gäller för en grupp som inte visar några tecken på viljestyrka i tidig ålder.
Läs också: Övertalning: vad är det och vad är övertalningsteknikerna? Övertalning och manipulation Manipulationsmetoder - 5 tekniker för att påverka människor lögn: varför ljuger vi? Är en lögn bättre än sanningen?5. Philip Zimbardos experiment
Utfördes 1971 av Philip Zimbardo i Stanford. Detta är ett av de mest kända experimenten, kallat fängelseexperimentet. Det bestod i det faktum att en grupp volontärer, helt friska män, bildar ett provisoriskt fängelse från universitetets källare. Zimbardo delar dem sedan i två grupper, vilket gör en fånge och resten av vakterna till celler. Allt har planerats för att se så trovärdigt som möjligt ut.
Volontärerna greps oväntat i sina hem. Vakterna begränsades från att hålla ordning på fängelset, men använde ändå inte våld mot fångar. På experimentets andra dag gjorde fångarna uppror och ignorerade vakterna och deras order. Som svar började de tillämpa påföljder, till exempel i form av order att göra push-ups, ansträngande träning etc.
De förödmjukade kollegor över vilka de hade makt just nu. Efter några dagar blev fängelsepersonalen så sadistisk i sitt beteende att vissa av fångarna inte kunde stå ut med situationen nervöst. Därför beslutades att stoppa experimentet.
I slutändan skulle det vara mycket längre, men resultatet och den hastighet med vilken vissa mänskliga beteenden uppträdde i experimentet överraskade även Zimbardo själv. Denna studie visar hur mycket människor som plötsligt får makten kan förändras. De känner sig överlägsna andra och kan till och med tillämpa sadistiska metoder på dem.
6. Harvard-experimentet
Experimentet varade i 75 år och det är en av de längsta psykologiska studierna. Det involverade cirka 300 Harvard-studenter som regelbundet, vart 2/3 år, fyllde i detaljerade frågeformulär om sina liv. Frågorna gällde praktiskt taget alla möjliga nivåer: hälsa, relationer, arbete, självförverkligande, etc. Efter åratal med att samla svar upptäckte forskare ett mycket starkt förhållande mellan kärlek och lycka i livet.
Oavsett den ekonomiska situationen, ofta till och med hälsan, hos de allra flesta som deltar i experimentet, i en situation där de inte kände sig älskade, hade de ett underskott av kärlek hos sin partner eller familj, det översattes direkt till att få tillfredsställelse från alla framgångar i livet. De kunde inte fullt ut njuta av en befordran på jobbet, god hälsa och många andra saker när de saknade kärlek att vara helt lyckliga. Avhandlingen, som också tydligt framkom under studien, var att alkoholproblemet i ett förhållande har en destruktiv effekt på interpersonella relationer. Det är också en direkt och en av de vanligaste orsakerna till skilsmässa och som ett resultat ensamhet och brist på kärlek.
7. Jane Elliot-experimentet
Jane Elliot är en kvinna som från tidig ålder försökte bekämpa rasism, liksom många andra stereotyper som fungerar i människors sinnen. Hennes experiment är känt som "blåögd". Det utsätts för hård kritik på grund av att det använde barn för att genomföra det.
Hon delade in klassen i grupper. En särskilt privilegierad grupp är studenter som hade blå ögon. Alla med olika irisfärger bildade den andra gruppen. Den blåögda gruppen sa att de förtjänade bättre behandling än andra.
En dag räckte för att människor med blå ögon skulle kunna upphöja sig avsevärt. De betonade inte bara sin ståndpunkt utan var också oförskämda mot andra och ibland till och med grymma. I den andra delen av experimentet vände Elliot om gruppernas roller för att göra barnen medvetna om den totala meningslösheten i diskriminering, till exempel på grund av tro, hudfärg eller ögon.
Detta experiment visade att om miljön säger till någon att till exempel svarta människor är värre, så tar de det med tiden för givet. Detsamma kan gälla för tro eller ställning i samhället. Sådana uppdelningar är aldrig rättvisa, men de som har upprepat liknande påståenden om och om igen tar dem för givet. Oftast visar de tydligt sin överlägsenhet.De känner inte behovet av att visa människor teoretiskt sämre än dem. De kan också vara särskilt oförskämda om sina underlägsna.
8. Carolyn Wood Sherif-experimentet
Wood Sherifs experiment bestod i att dela upp 12-åriga pojkar i två grupper - varje grupp åkte till ett parkläger i Oklahoma. I början försökte forskare betona separaten mellan dessa två grupper, de drev upp den ömsesidiga konkurrensen mellan dem. Samtidigt betonade de den interna integrationen av enskilda grupper. Efter att konfrontationen i tävlingen ägde rum utvecklades allvarliga konflikter mellan pojkarna i de två lägren om deras negativa attityder till varandra.
Två grupper integrerades bara när de hade ett gemensamt mål att uppnå och det hade varit omöjligt utan samarbete från alla människor. Sedan började de komma överens. Dessutom uppnådde uppnåendet av ömsesidig framgång de två grupperna så mycket att de på eget initiativ ville gå hem tillsammans av en tränare.
Detta experiment visar hur mycket tredje parter och andra livsvärden, t.ex. implementeringen av separata mål, kan göra även främlingar som skiljer sig från varandra. Å andra sidan, när man strävar efter att uppnå ett gemensamt mål, ofta ett som många människor behövs för, gemensamma krafter och samarbete, integreras människor starkt, oavsett tro och värderingar hos de människor de arbetar med. Dessutom är sådana grupper mycket starkt förenade av seger och framgång.
Rekommenderad artikel:
Mitomani: orsaker och symtom. Hur bekämpar man mytomani?
