Peer volontärarbete - stödja människor med autism och Aspergers syndrom

Peer-to-peer volontärarbete är ett program som riktar sig till ungdomar med autism och frisk ungdom, vars mål är att spendera tid tillsammans och skapa vänskapliga relationer. Historien om kamratfrivilligarbete börjar i början av 1900-talet. Det var då i USA som Ernest Coulter, en ung domstolstjänsteman som dagligen behandlar ungdomsbrottslingar, insåg att unga och förlorade människor behövde en guide för att hjälpa dem att återvända till livet i samhället.

Således skapades det första kamratfrivilligprogrammet, kallat "Elder Brother, Elder Sister". Antagandet var att en socialt ansvarsfull och mogen person skulle etablera ett förhållande med en tonåring som kom i konflikt med lagen, ett informellt och stödjande förhållande. Volontären skulle bli hans mentor och vårdnadshavare, föreslå hur man kan övervinna svåra situationer, hur man löser konflikter. Programmets enkla idé visade sig vara en stor social framgång. Programmet åldrades inte utan transformerades och anpassades till lokala behov. Det täckte också många andra grupper av människor som riskerar social utslagning - barn, ungdomar och vuxna med olika funktionshinder, inlärningssvårigheter, fattiga eller ensamma.

I december 2012 lanserades det första volontärprogrammet för ungdomar med autism och Aspergers syndrom i Polen, genomfört av "Hidden Potential" Association for Social Innovation.

- Vi transplanterade volontärtjänstemän till Polen, enligt exemplet med britterna, där sådana program är mycket populära - förklarar Mateusz Płatos, psykolog och samordnare av Peer Volunteering-programmet "Mary and Max". - Som namnet antyder är våra volontärer inte proffs utan vanliga kollegor, ibland vänner till programdeltagarna. Våra volontärer är mellan 15 och 19 år och deltagare från 13 till 18. Eftersom de vanligtvis är minderåriga måste deras föräldrar samtycka till att delta i programmet. Deltagarna i programmet är ungdomar med genomgripande utvecklingsstörningar, inklusive autism och Aspergers syndrom.

Peer volontärarbete: ansökningar

Det är väldigt enkelt att applicera. Hitta bara rekryteringsformuläret på projektets webbplats. Det kan kompletteras av både en person som vill bli volontär och en som vill delta i programmet, dvs. med en diagnos av autism eller Aspergers syndrom. Förutom personuppgifter är människor villiga att skriva om sina intressen, passioner och temperament. Baserat på insamlad data väljer psykologer volontärer och deltagare i par. Det handlar om att träffa människor som har bästa chansen att kommunicera, hitta ett gemensamt språk, skapa närmare relationer. Det är också viktigt att människor bor nära varandra. De är flera år gamla, så långa resor kan vara besvärliga.

- Före det första mötet med deltagarna genomgår volontärer en två dagars träning, där de lär sig vad autism och Aspergers syndrom är, vilka är de grundläggande svårigheterna för dessa människor, hur man hanterar dem - säger Mateusz Płatos. - Det här är ett viktigt ögonblick eftersom det förbereder en tonåring att träffa en person som ibland kan bete sig annorlunda än andra av sina vänner. Vår organisations roll är främst att förmedla kontakter mellan två parter som har mycket att erbjuda varandra och att organisera sina första möten.

Varje par har en så kallad väktare. Lärarna är studenter från äldre år av psykologi, vars uppgift är att få korta skriftliga rapporter från volontärer efter varje möte. Vanligtvis är detta en beskrivning av vad som hände under mötet. Ibland säger vårdnadshavaren var du ska gå ut tillsammans, vad du ska se. Han kontaktar också deltagaren och hans familj. Förmyndarens uppgift är att stödja de relationer som utvecklas och ge råd i svåra situationer. Man kan säga att vi skapar en ram för att bygga vänliga relationer, men sedan försöker vi inte störa dem för mycket - förklarar Mateusz Płatos. Det finns också flera psykologer till förfogande för volontärer som löser allvarligare problem.

Autism - Lär dig de viktiga fakta

Vänskap utan hinder

Unga volontärer har inga problem att ingå vänskapliga relationer med kollegor med autism, de bryr sig inte om olika, ibland bisarra beteenden. Enligt specialister har ungdomar ofta en extremt värdefull förmåga att ha naturlig, icke-dömande kontakt med andra. Rikheten i deras personlighet och nyfikenheten hos en annan person gör det möjligt för dem att skapa extraordinära relationer med deltagarna. Mer naturligt och öppet än vad en terapeut eller lärare kan göra. Ungdomar letar inte efter ytterligare symtom, svårigheter eller problem. De accepterar nya vänner helt, som om de erkänner att någon bär glasögon och någon annan har fräknar. De ser besvärlighet, blyg, förlägenhet, men de upplever också sådana känslor själva. I de ibland svåra kontakterna letar de inte efter symtom på störningen. När allt kommer omkring har de också liknande problem.

Det kommer att vara användbart för dig

Autism är en störning relaterad till onormal utveckling av nervsystemet. Dess symtom uppträder under de första tre åren av livet, inkluderar oegentligheter i att upprätta och upprätthålla relationer med andra människor, svårigheter i verbal och icke-verbal kommunikation, liksom förekomsten av repetitiva, ritualistiska beteenden och smala, specifika intressen. Ofta åtföljs dessa symtom av svårigheter att svara på sensoriska stimuli, liksom intellektuell funktionshinder. Orsakerna till autism är inte helt förstådda, men det är känt att genetiska faktorer bidrar till dess utveckling.

Aspergers syndrom är en form av autism där det inte finns någon talsvårighet eller intellektuell funktionsnedsättning. Barn med Aspergers syndrom diagnostiseras vanligtvis tidigt i skolåldern, men i vissa fall förblir sjukdomen odiagnostiserad till vuxen ålder. För närvarande är den rådande uppfattningen bland specialister att autism är ett spektrum av olika störningar, mellan vilka det inte finns någon skarp gräns, så det finns ingen anledning att skilja Aspergers syndrom som ett separat syndrom.

Autistiska störningar kan förekomma hos upp till 1 av 88 personer (data från The Centers for Disease Control and Prevention in the United States, 2012).

Peer volontärarbete: det första mötet

Det äger rum i deltagarens hem och därför delvis under överinseende av föräldrarna. Det är inte en lätt upplevelse för dem. Vissa föräldrar kunde inte tro på länge att en volontär inte får något i gengäld för tiden med sitt barn. De trodde inte heller att en frisk tonåring vill spendera tid med en autistisk tonåring osjälviskt. Deras barn hade inga vänner tidigare. De bodde i utkanten av klasssamhällen eller till och med familjen.

Med tiden upptäcker dock föräldrar att mötena gör båda parter mycket bra. De säger ofta att tack vare volontärer har de mer tid för sig själva. De får också mer förtroende för sina barn, tro på att de kommer att klara - nu och i framtiden.

Effekter av kamratfrivilligarbete

Av 15 par vänner som började träffa i december förra året är 13 fortfarande i kontakt idag. Ett av paren gick ihop för att volontären blev sjuk. Människor med autism eller Aspergers syndrom upplever inte goda relationer med sina kamrater. De upplever ofta avslag, de möts av motvilja. Därför närmar de sig nya bekanta med rädsla. - Det är en stor överraskning för oss att sådana varaktiga och goda relationer har upprättats mellan deltagarna och volontärerna - medger Mateusz Płatos. - Vi valde paren intuitivt. Deras passform är ofta långt ifrån idealisk, men ändå håller de och ger stor tillfredsställelse för båda sidor.

Jag beundrar också volontärerna. De är extremt ihållande och tålmodiga. En av volontärerna spelade samma spel med sin student två gånger i veckan i flera månader. Först efter denna tid lät hennes kollega introducera något annat. Våra deltagare har ofta mycket snäva intressen, de lever lite i sin egen värld. Volontärer följer dem, erbjuder dem ingenting, tvingar inte någonting. De är det bara. De böjer sig för att föreslå något från sig själva i rätt ögonblick. Att etablera ömsesidiga relationer sker i en annan takt, men vi påskyndar inte eller fördröjer någonting. Vi stör inte heller själva relationen, eftersom kärnan i detta stöd är naturlighet. Det handlar om att skapa ett förhållande med en kollega, vän, kanske i framtiden - en vän, inte en annan specialist.

Rekommenderad artikel: