Min son, 10 år, är extremt lat och omotiverad att lära sig. Det finns inget sådant kunskapsfält som han skulle vara intresserad av (förutom naturligtvis dataspel och titta på TV). Jag märkte att han uppvisar språkliga och musikaliska förmågor och har en rik ordförråd. Än sen då? Alla hans lärare är överens om att han "kan" göra mycket mer, och han översätter för alltid ögonblicket för att sitta ner till lektionerna och kompenserar dem med tårar i ögonen. Från en tidig ålder försökte jag ta hand om utvecklingen av hans intressen: Jag läste böcker för honom (han gillade det mycket, men han läser inte det själv), jag tog honom till intressanta platser, pratade om hur intressant det är att lära sig och hur mycket han kommer att lära sig i skolan. Jag är förvånad över hans attityd, för för mig har det alltid varit intressant att lära mig nya saker.Hur motiverar man ett barn? Argument som: kunskap och färdigheter kommer att vara till nytta för dig i nästa liv, de går inte till det alls.
Hallå! Ibland är vi faktiskt väldigt förvånade över att våra barn skiljer sig så mycket från oss. Det är svårt för oss att acceptera denna skillnad. I denna tid av TV och datorer är det mycket svårt för ett barn att bli intresserad av något som vi tyckte var intressant för tjugo år sedan. De är intresserade ibland annorlunda än vi var i barndomen. Hur som helst, vi måste försöka, kanske kommer något att överraska en dag? Hur som helst, det finns regler som du kan (kommer inte att vara lätt!) Omsätta i praktiken. Först och främst - njutning (spelas på datorn) först efter att ha utfört uppgifter. Det senare måste vara annorlunda - de gäller både skolan och hemmet - ett barn i den här åldern kan vara en stor hjälpare, men behöver bara lära sig lite. Det borde ha många aktiviteter utanför klassrummet, men också varierande - utvecklas på många nivåer. Tyvärr drar datorn in ju mer du sätter dig ner till den. Om han använder det bör han också göra olika saker där (surfa på internet, bearbeta foton, rita etc.) och inte bara spela. Se också i bokhandeln efter bra böcker om att uppfostra barn nuförtiden, för denna färdighet är inte permanent. Till exempel rekommenderar jag dig att börja med Robert MacKenzie, "När ska jag tillåta? När ska man förbjuda?". Var inte rädd för att kräva - ibland behöver barn "starkt uppmuntras" att göra vissa åtgärder och inte bara vänta på deras intresse och initiativ.
Kom ihåg att vår expert är informativ och kommer inte att ersätta ett besök hos läkaren.
Tatiana Ostaszewska-MosakHan är en klinisk hälsopsykolog.
Hon tog examen från psykologiska fakulteten vid universitetet i Warszawa.
Hon har alltid varit särskilt intresserad av frågan om stress och dess inverkan på människans funktion.
Han använder sin kunskap och erfarenhet på psycholog.com.pl och på Fertimedica Fertility Center.
Hon avslutade en kurs i integrativ medicin med den världsberömda professorn Emma Gonikman.
