Daniel Galilea / Efe-Rapporter
Delikat ja, inga dårar. De senaste studierna avslöjar att de har otänkta förmågor för sin ålder.
De är ömma och kräver äldres uppmärksamhet för att föda och överleva, men trots sitt bräckliga utseende är nyfödda mycket starkare och har mer resurser än man tror.
Om du har några frågor, gör detta test: titta på ett barn och försök att hålla ögonen på ögonen. Det är förmodligen svårt eftersom ögonen på barn på några dagar eller veckor har en otrolig ljusstyrka och intensitet. Bakom det ljusa utseendet finns det också en ljus hjärna, enligt nyligen genomförda studier.
Tolv månader gamla barn kan tänka mer rationellt än vuxna, som Luca L. Bonatti, en resonemang och barnkognitionsspecialist och professor vid Pompeu Fabra universitet, UPF, i Barcelona (Spanien) har föreslagit.
För att komma fram till denna slutsats har denna forskare från UPF-hjärnan och kunskapsgruppen (CBC) utvecklat en teknik för att mäta resonemanget vid åldrar där det fortfarande inte finns någon förmåga att tala, vilket är ett framsteg som kommer att bidra till studera hur uppfattningen av världen byggs i tidig barndom.
Resultaten av deras forskning, publicerad i tidskriften 'Science', visar att nyfödda har ett rent resonemang, det vill säga att det inte formas av tidigare erfarenheter och att de har en stor kapacitet att lyckas med de tester som föreslås för dem.
"Å andra sidan, som vuxna har vi erfarenhet, agerar vi som experter och vi har fel", förklarar Bonatti, vars metod för att mäta bebis rationella inkluderar att visa dem en serie bilder på en datorskärm och utvärdera barns svar och reaktioner. .
I sitt experiment med 60 barn på ett år, där experter från USA, Frankrike, Italien och Ungern deltog, för att ställa en komplex fråga till spädbarn som fortfarande inte kunde prata och få svar, vände Bonatti och hans team till en video som liknar "bonoloto" -lotteriet, där en trumma med fyra stycken visades: tre av samma färg och form, och den fjärde, olika.
Undersökningen av experten på neuropsykologi vid CBC-UPF bryter med tanken att det inte kan finnas några resonemang utan språk, eftersom han förklarar "det finns ett långt filosofiskt arv att förvirra rationalitet med verbalisering och vi har visat att det inte är detsamma."
PRIEFLäsare av läppar
Enligt forskare vid University of the Atlantic University of Florida (FAU) i USA, för att lära sig att prata bebisar läser vuxna läppar och, från års ålder, fokusera på ögonen från samtalaren att ha fler ledtrådar än vad de säger.
För den här studien, vars resultat strider mot den konventionella tron att nyfödda lär sig att tala bara genom att lyssna på dem runt omkring, visades barn på 4, 6, 8, 10 och 12 månader videor av kvinnor som talade och inspelade hur mycket tid spädbarnen spenderade med att titta på ögonen och munnen på dessa kvinnor.
"Vi upptäckte att bebisar ändrar fokus för sin uppmärksamhet mot munnen på den person som talar till dem när de kommer in i babbling scenen och fortsätter att fokusera på munnen i flera månader, tills de dominerar de grundläggande formerna för tal på deras modersmål.", förklarade David Lewkowicz, professor i psykologi vid FAU och en expert som är erkänd världen över för sitt arbete med att utveckla barns uppfattning.
Enligt Lewkowicz, "spädbarn blir läppläsare när de börjar producera sina första ljud. När de börjar utveckla språkkunskaper ändrar de sitt huvudfokus i talarens ögon, eftersom de måste samla socialt relevanta ledtrådar när de förvärvar mer komplexa kommunikationsfunktioner. "
Annan forskning från University of Pennsylvania (UoP) i USA bekräftar att spädbarn kan vara smartare än de ska vara, eftersom de kan förstå många ord innan de kan säga dem.
Amerikanska experter har bevisat att nyfödda i åldern 6 till 9 månader lär sig betydelsen av namnen på vissa livsmedel och kroppsdelar genom att dagligen utsätta sig för språk.
VÄRLDEN OCH ORDEN
"De flesta psykologer tror att denna typ av förståelse av ord endast är möjlig när barnet är nästan ett år gammalt. Det är förvånande att det förekommer hos barn i en ålder där de säger ingenting, pekar inte, går inte, " sade han. kommenterade medförfattaren till studien Elika Bergelson, doktorand vid Institutionen för psykologi vid UoP.
Enligt Bergelson "under ytan försöker barn att matcha världens saker med orden som representerar dem."
För att komma till dessa slutsatser fick forskarna 33 bebisar titta på en skärm med en bild av en mat och en annan av en kroppsdel medan deras föräldrar sa till dem fraser associerade med sådana element som "äpple" eller "näsa". Samtidigt spårade en elektronisk enhet spädbarns ögon för att observera deras svar på föräldrarnas fraser.
"En del tidigare forskning har visat att bebisar förstår ord som 'mamma' och 'pappa', men den här studien är annorlunda, eftersom den ser på mer generiska ord som hänvisar till kategorier, " sa medförfattare Daniel Swingley, docent i UoPs psykologi.
Annan ny forskning avslöjar hittills oväntade förmågor hos spädbarn i mer öm ålder.
Specialister från psykologiska fakulteten vid University of Washington (EU), under ledning av professor Jessica Sommerville, har bevisat att bebisar har en känsla av rättvisa och altruism och att de med bara femton månaders ålder visar vissa samarbetsuppföranden.
Slutligen har en studie från Massachusetts Institute of Technology (EU) som har analyserat svaret från flera 16 månader gamla spädbarn när deras leksak inte fungerade, visat att barn har en hög rationell förmåga att dra av vad som orsakar misslyckandet ( de eller föremålet de manipulerar) och beroende på detta ber de äldste om hjälp eller utforska en annan leksak.
HÖJDPUNKTER:
- Enligt forskare från University of the Atlantic University of Florida (FAU), i USA, för att lära sig hur man talar bebis läser vuxna läppar och, från en års ålder, fokusera på ögonen på samtalare för att ha fler ledtrådar än vad de säger.
- Barn på tolv månader kanske tänker mer rationellt än vuxna, enligt forskning leds av Luca L. Bonatti, professor vid Pompeu Fabra universitet, i Barcelona (Spanien), som påpekar att "nyfödda har ren resonemang" .
- En annan studie av Massachusetts Institute of Technology (EU) har avslöjat att 16 månader gamla barn har en hög kapacitet att dra av vad som orsakar ett misslyckande (de eller objektet de manipulerar) och beroende på detta, be om hjälp från Äldre eller annars utforska en annan leksak.
