Behandling av hörselstörningar hos barn enligt A. Tomatis-metoden

Nedsatt hörseluppmärksamhet (hörsel lateralitet) hos barn kan bidra till inlärningssvårigheter. En av metoderna för att eliminera detta problem är Alfred Tomatis-terapin, som består i audiopsykospråklig stimulering. Lär dig principerna och effekterna av Tomatis-terapi.

Auditiva lateralitetsstörningar och uppmärksamhetsbrist hos barn kan orsaka många dysfunktioner, t.ex. autism, Downs syndrom, cerebral pares, dyslexi, dysgrafi, ADHD, talstörningar, svårigheter att lära sig främmande språk.

Auditiv lateralisering är den funktionella asymmetrin för höger och vänster öra, vilket beror på skillnader i hjärnhalvfas struktur. Lateralisering av höger eller vänster öra innebär större effektivitet, eller mer exakt - ett annat sätt att lyssna på ett visst öra. Det högra örat plockar upp språkljud mer effektivt och skickar dem direkt till hjärnans vänstra halvklot, där det huvudsakliga talcentret finns. Hörda ljud bearbetas och förstås snabbt. Men om det vänstra örat är dominerande skickas ljud först till höger halvklot (ansvarig för känslor) och därifrån genom corpus callosum till vänster halvklot (ansvarig för rationellt tänkande). Processen tar en bråkdel av en sekund längre än höger-örat lateralitet, men effekterna är allvarliga. Ett barn med nedsatt lateralitet (vänster öra) kan ha problem med:

• förstå flera kommandon i rad,
• minns vad som var i lektionen,
• saknade stavelser i talade ord eller förvirrande ord som liknar varandra
• stammande (90% av de barn som stammar har dominans av vänster öra),
• assimilering av kunskap och lärande av främmande språk.

Det är också känt att det finns ett mycket nära samband mellan röst och hörsel. Att lyssna är av passiv natur och hörsel kräver aktivitet. Öronens huvudfunktion är inte att lyssna utan att höra. Förmågan att lyssna inkluderar både förmågan att absorbera information och förmågan att filtrera den ordentligt. Och hur vi filtrerar dem påverkas av lateralitet.

Varje dag undrar vi inte vilket öra "hör bättre". Det visar sig dock att detta är mycket viktigt i uppfattningen av den omgivande verkligheten. Höger och vänster öra påverkar hur vi lyssnar. Höger-örat lateralitet anses vara korrekt lateralitet. Lateralisering av vänster öra påverkar kommunikationsprocessen negativt och kan leda till röst- och talstörningar, särskilt i stressiga situationer.

Vi är skyldiga mångfalden i begreppen att höra och lyssna till prof. Alfred Tomatis, en fransk otolaryngolog. Han var son till en operasångare, vilket påverkade hans yrkesliv. Alfred Tomatis tog examen i medicin och specialiserade sig på problem relaterade till hals, näsa och öron. Min far började snabbt skicka honom patienter - hans medsångare som hade problem med sin röst. Efter en tid presenterade Tomatis sin flaggskeppsavhandling om att röstsjukdomar är nära relaterade till hörselorganets funktion. "Talapparaten kan inte producera det som öronen inte hör", sade professorn. När det gäller professionella sångare orsakades problemet av att deras egen röst förstörde hårcellerna i mellanörat. Som ett resultat kunde de inte göra ljud i register oåtkomliga för dem.

Alfred Tomatis - (1920-2001), fransk otolaryngolog, neurolog och foniater. Han har gjort många års forskning om öronens funktion och deras inflytande på hörsel, förståelse, inlärning och språkkunskaper. Han är skaparen av den auditiva träningsmetoden (audiopsykospråklig stimulering).

Principer för A. Tomatis metod

Som slutsatserna från prof. A. Tomatis relaterar till barns inlärningssvårigheter? Professorn antog att utvecklingen av hörseluppmärksamhet under födelseperioden (hörselorganet är redan bildat runt den fjärde graviditetsmånaden) har en inverkan på utvecklingen av barnets kommunikationsförmåga. Om denna process störs på grund av att fostret inte svarar ordentligt på moderns röst, kommer barnet inte att kunna kommunicera effektivt med omvärlden. Dessutom, om hörsel lateralisering störs, blir problemet värre. Enligt prof. Alfred Tomatis, dessa två faktorer kan påverka störningar som autism, ADHD, dyslexi, motor- och koncentrationsstörningar. Således hittade professorn nyckeln till dörren, bakom vilken det fanns många möjligheter för terapi baserat på kunskapen om auditiv uppmärksamhet.

Det grundläggande inslaget i behandlingen är moderns röst, som fostret hör från den 20: e graviditetsveckan i mycket höga frekvenser, allt från 8-12 tusen. Hz. Musik har en sådan funktion, t.ex. bitar av Mozart eller gregorianska sånger som används i arbetet med auditiv uppmärksamhet. Det är en viktig del av behandlingen.

20 procent - detta är den beräknade andelen barn med särskilda utbildningsbehov.

Professor Alfred Tomatis utvecklade sin metod under många år. Han hade en mycket exakt syn på att behandla barn. Han hävdade att barnet måste återvända till prenatalperioden för att återuppleva det, det vill säga för att höra de ljud som nådde honom igen. - förklarar Jozef Vervoort, arving till prof. Alfred Tomatis och grundare av Atlantis-VZW-kliniken i Sint-Truiden, Belgien. Vervoort fortsätter Tomatis forskning inom audiopsykofonologi och utbildar terapeuter runt om i världen. Under de senaste tre decennierna har han tillhandahållit terapi till cirka 31 000 barn och över 12 000 vuxna.

Vem är A. Tomatis-terapi för?

20 procent - detta är den beräknade andelen barn som har särskilda utbildningsbehov, dvs. behöver hjälp med att förbättra sina kunskapsrelaterade färdigheter. Ju tidigare föräldrar och lärare upptäcker avvikelser i hörseluppmärksamhet, desto bättre kan resultaten fås från behandlingen.

- Ett barn som normalt utvecklas bör börja sitta upp vid 6–7 månader, stå upp vid 12–15 månader och säga åtminstone några ord vid 2-3 års ålder. Annars kan vi misstänka utvecklingsproblem. - påpekar Jozef Vervoort.

Katarzyna Flak - logoped, oligofrenopedagog, polsklärare, metodterapeut prof. Alfred Tomatis, som stärker föräldrarna i tron ​​att de ska lita på sig själva och konsultera eventuella störande symtom i deras barns utveckling med specialister. - Idag, efter tjugo år av logopraxis (inklusive 13 års privatpraktik), observerar jag en större intuition och medvetenhet om att hjälpa mitt barn bland föräldrarna och den ständiga underskattningen av barnets underskott, vilket är utvecklingen av tal bland den unga patientens ytterligare miljö och vissa specialister. Med det ökande antalet barn med talfördröjd utveckling, SLI-specifika språkstörningar och barn på autismspektrumet kan vi inte ignorera bristen på talutveckling hos ett 2-årigt och 3-årigt barn.

Vi pratar med Jozef Vervoort om A. Tomatis metod och dess effektivitet

Vi pratar med Jozef Vervoort, arving till prof. Alfred Tomatis, grundare av kliniken Atlantis-VZW i Sint-Truiden, Belgien och promotor för metoden i Polen i samarbete med Young Digital Planet, producenten av "Hearing Attention" -lösningen. Under hans övervakning genomgick cirka 31 tusen personer terapi. barn och över 12,5 tusen vuxna.

- Enligt globala data växer andelen barn med störningar som autism och dyslexi. Vad det kommer ifrån?

- Det kan finnas flera orsaker till detta. Dessa inkluderar bland annat större exponering av gravida kvinnor för stress, miljöföroreningar eller användning av starka mediciner för vanliga infektioner. Prenatalperioden är extremt viktig och avgör barnets funktion i framtiden. När det gäller tiden efter att barnet är fött är det inte utan betydelse att administrera antibiotika, såvida det inte är motiverat. Att omge barn med omsorg och kärlek är också ovärderligt. Mödrar bör kunna ägna tillräckligt med tid och uppmärksamhet åt dem. Barnens kost är också viktig, och mer specifikt, att undvika skadliga livsmedel, till exempel sötade kolsyrade drycker.

- Hur kan föräldrar välja en bra terapeut?

- Metoden för prof. A. Tomatis bygger på antagandet att den terapeutiska effekten tillhandahålls av moderns röst, men bearbetas så att den är identisk med det ljud som fostret hör. Föräldrar bör söka efter terapeuter som följer de regler som professorn ursprungligen angav och som också använder utrustning av högsta kvalitet. Detta är av stor vikt vid auditiv uppmärksamhetsterapi. Terapeuter ska vara välutbildade och ha lämpliga certifikat. Det bör betonas att de regelbundet måste uppdatera sin kunskap om auditiv uppmärksamhet, eftersom detta område utvecklas ständigt.

- När kan vi förvänta oss de första resultaten av behandlingen?

- Efter 9-12 dagars körning. Till viss del återspeglar detta graviditetsperioden på 9 månader, även om jag inte säger att det är regeln. De första effekterna kan upprätthållas och förstärkas under gruppterapi i dagis. Till exempel en timme om dagen när barn utför sina favoritaktiviteter - ordna pussel eller rita.

- Hur kan du se om Tomatis-metoden fungerar?

- De viktigaste indikatorerna är lugnare beteende, förbättrad koncentration och motorisk funktion samt muntliga och skriftliga språkkunskaper. Barn som börjar terapi behandlas tills de når toppen av sina förmågor, och måttet är annorlunda för alla. Sammantaget kan man säga att 80 procent. barnen som genomgår behandling har gjort stora framsteg. När det gäller de återstående 20 procenten. vi observerar också bättre resultat, men de når inte det antagna maximumet.

- Behöver barn som kommer till världen idag en annan metod i terapin än de som användes för några eller ett dussin år sedan?

- Prof. A. Tomatis sa för 30 år sedan med sin egen blygsamhet: "vi måste utveckla en metod för att hjälpa barn så effektivt som möjligt och tillgodose deras behov exakt". Barnens värld har förändrats dramatiskt sedan dess. Så kraven på de små är också olika. Så vi måste anpassa metoden fortlöpande och dra slutsatser från vår forskning och erfarenhet.

- Hur sensibiliserar föräldrar att inte missa viktiga symtom på hörselstörningar?

- De flesta föräldrar vet vad de normala stadierna i ett barns utveckling är. Till exempel visas alla symtom på autism före tre års ålder. Vi hör ofta att föräldrar är upprörda, att de söker råd. Samtidigt är det inte ovanligt att läkare säger till dem att inte oroa sig för den något långsammare utvecklingsutvecklingen, att varje barn lär sig i sin egen takt. Som ett resultat kan det hända att hjälp inte kommer i rätt tid. Jag skulle rekommendera mödrar att lita mer på sin egen intuition.

- Vad är intresset för prof. A. Tomatis?

- Betydande. Under de senaste 12 åren har vi utbildat över 210 nya terapeuter, och efterfrågan på kunskap inom detta område fortsätter att växa.

Vad är det värt att uppmärksamma när man väljer en terapeut?

Först och främst bör du kontrollera vilken utrustning det fungerar på. Utgångspunkten är ljudet, det ska vara av högsta kvalitet. Det kan bara tillhandahållas av trådbundna hörlurar, inte trådlösa, och arbetar med 24-bitars, inte 16-bitars ljudkvalitet. Utrustning avsedd för röstterapi för autister bör ha ett certifikat för medicintekniska produkter. Naturligtvis är terapeutens utbildning och intyg också mycket viktiga.

A. Tomatisterapi testas i polska skolor

Flera decennier efter upptäckten av prof. A. Tomatis, vi har bevis för att terapin fungerar. Som en del av projektet "Attention! Ett sätt att lyckas ”, implementerade Young Digital Planet metoden för prof. Alfred Tomatis i dussintals polska skolor. 1149 studenter diagnostiserades sedan, varav 776 elever från 71 grundskolor deltog i terapin. Studier har visat att efter 3 års användning av terapi från 50 till 70 procent. eleverna förbättrade sina resultat. 5,8 procent inlärningsförmåga (uppmärksamhet och minne) ökade med 6,3%. - sociala funktioner, med 7,5 procent - språkkunskaper och så mycket som 10,3 procent - musikaliska förmågor.

Betydelsen av moderns röst för barnets utveckling under födelsetiden har bekräftats av forskare från Stanford University. Forskningen använde magnetisk resonanstomografi för att kontrollera hur barns hjärnor reagerar på olika ljud. Resultaten publicerades i maj 2016.