Torsdagen den 17 juli 2014.- Att skryta med barnets förmåga att lära sig är många förälders favoritsport. Från den 12: e graviditetsveckan till de första levnadsåren, är det en källa till känslor och oro att övervaka den fysiska och mentala utvecklingen av din stolthet och lyckans motiv.
Leenden, skrik och skratt är särskilt glädjande, den typen av saker som belönar alla dessa sömnlösa nätter. Men är det bara anekdotiska upplevelser?
Tydligen nej. Nu tror forskare att skratt och gömspel kan berätta för oss något annat; De kan ge oss ledtrådar om hur deras sinnen fungerar.
"Skratt och leenden börjar otroligt tidigt, liksom tårarna, " säger Dr. Caspar Addyman, en forskare av barnet skrattar vid Birkbeck College i London, berättar BBC. "Detta får oss att tro att det är en form av kommunikation."
Addyman har samlat nästan 700 frågeformulär från hela världen om baby skratt, och upptäckte att bebisar ler som ett svar på behagliga upplevelser mycket tidigare än väntat. Detta kan till och med ske från födelsemånaden.
Mellan två och fyra månader utvecklas det sociala leendet som används särskilt för att involvera föräldrar.
Nu hoppas specialist att ta utredningen ett steg längre och använda skratt som ett nytt sätt att spåra vad barnet förstår om världen omkring sig.
Den som har mest påverkat hur vi ser barns utveckling var den schweiziska psykologen Jean Piaget.
Efter att ha gjort noggranna observationer hos barn i olika åldrar identifierade han fyra steg som alla måste gå igenom för att nå en vuxens kognitiva förmågor.
Under de första månaderna av livet sa Piaget att bebisar bara kan lära av världen genom att interagera direkt med den, röra, skaka och suga saker.
Piaget drog slutsatsen att med varje erfarenhet får barn en uppfattning om hur världen fungerar, en slags naiv fysik.
Men Addyman anser att det kan vara effektivt att studera skratt för spädbarn för att hjälpa oss att identifiera utvecklingen när deras sinnen expanderar.
"Du kan inte skratta åt något om du inte förstår skämt, så det de skrattar åt ger oss en indikation på deras förståelse av världen, " förklarar han.
På grund av lite erfarenhet accepterar yngre barn det absurda som något helt troligt.
Addyman, vars hår är elektriskt blått, ser ofta denna typ av beteende hos sina lilla frivilliga. "Unga barn kommer aldrig att skratta för mitt hår. Men de äldre inser att något inte är rätt och de tycker att det är roligt."
Specialisten tror att den plötsliga förmågan hos barn att förverkliga den roliga sidan belyser djupare utveckling som sker i hjärnan.
Baby Laughter Project, där föräldrar från mer än 20 länder har deltagit, har visat att spel som gömma sig är perfekta för att visa en grundläggande utveckling: objektets permanenthet.
Termen beskriver förståelsen att ett objekt fortfarande existerar även om du inte ser det.
Småbarn vet inte detta, varför sex månader gamla bebisar kan bli förvånade och dumma över spelet att dölja sina ansikten, eller cu-cu.
De tror att det att inte kunna se pappa eller mammas ansikte innebär att de försvinner, vilket gör deras plötsliga utseende en överraskning.
Men när babyen förstår (mellan sex och åtta månaders ålder) att hans föräldrar bara gömmer sig, blir cu-cu-spelet en av förväntningar, att veta när de kommer tillbaka.
"Cu-cu är det bästa som finns. Det handlar om mammas comeback, men också en delad kommunikation, " säger Addyman.
"Du kan inte hjälpa dig att skratta när en baby börjar skratta med dig, vilket är mycket värdefullt för att utveckla förmågan att interagera med andra, " tillägger han.
En möjlig koppling mellan skratt och språkutveckling tyder på att vi underskattar barnens humor. Skämtet har ett element i att vända såväl som andra färdigheter som krävs för avancerad interaktion, såsom imitation och ögonkontakt.
"Barn kan hålla jämna steg med konversationen genom skämt och spel", säger Addyman.
I själva verket kan leendet och skrattet vara viktiga kommunikationsverktyg för barnet innan han utvecklar språket.
Även primater verkar använda skratt som ett sätt att reglera social interaktion.
"I schimpanser används skratt främst i spelet, och tenderar att vara den minsta medlemmen i gruppen som har mest tid att spela, " förklarar Dr. Katie Slocombe, en primärkognitionsspecialist vid University of York .
"Det har visats hos schimpanser att skratt hjälper till att förlänga spelet och vi kan inte utesluta att det har en roll för att skapa det sociala bandet. När en schimpans skrattar, verkar det som om han uppmuntrar sin lekkamrat att fortsätta, av samma sak så att ett barn håller den vuxna uppmärksamheten längre, berättar han till BBC.
Bör vi försöka hårdare att tolka de djupare betydelserna av de bablande och fnissande? Addyman föreslår att det bör finnas en viss försiktighetsnivå.
"Historiskt sett har vi definitivt gjort oss skyldiga till att projicera vuxna tolkningar av orsakerna till att ett barn skrattar, det är en konstant fara när du gör denna typ av forskning. Du måste titta på det ur en vetenskaplig synvinkel och över olika åldrar att börja verkligen förstå vad som händer i deras huvuden. "
Källa:
Taggar:
Ordlista Wellness Psykologi
Leenden, skrik och skratt är särskilt glädjande, den typen av saker som belönar alla dessa sömnlösa nätter. Men är det bara anekdotiska upplevelser?
Tydligen nej. Nu tror forskare att skratt och gömspel kan berätta för oss något annat; De kan ge oss ledtrådar om hur deras sinnen fungerar.
"Skratt och leenden börjar otroligt tidigt, liksom tårarna, " säger Dr. Caspar Addyman, en forskare av barnet skrattar vid Birkbeck College i London, berättar BBC. "Detta får oss att tro att det är en form av kommunikation."
Addyman har samlat nästan 700 frågeformulär från hela världen om baby skratt, och upptäckte att bebisar ler som ett svar på behagliga upplevelser mycket tidigare än väntat. Detta kan till och med ske från födelsemånaden.
Mellan två och fyra månader utvecklas det sociala leendet som används särskilt för att involvera föräldrar.
Nu hoppas specialist att ta utredningen ett steg längre och använda skratt som ett nytt sätt att spåra vad barnet förstår om världen omkring sig.
Den som har mest påverkat hur vi ser barns utveckling var den schweiziska psykologen Jean Piaget.
Efter att ha gjort noggranna observationer hos barn i olika åldrar identifierade han fyra steg som alla måste gå igenom för att nå en vuxens kognitiva förmågor.
Under de första månaderna av livet sa Piaget att bebisar bara kan lära av världen genom att interagera direkt med den, röra, skaka och suga saker.
Piaget drog slutsatsen att med varje erfarenhet får barn en uppfattning om hur världen fungerar, en slags naiv fysik.
Men Addyman anser att det kan vara effektivt att studera skratt för spädbarn för att hjälpa oss att identifiera utvecklingen när deras sinnen expanderar.
"Du kan inte skratta åt något om du inte förstår skämt, så det de skrattar åt ger oss en indikation på deras förståelse av världen, " förklarar han.
Cu-cu
På grund av lite erfarenhet accepterar yngre barn det absurda som något helt troligt.
Addyman, vars hår är elektriskt blått, ser ofta denna typ av beteende hos sina lilla frivilliga. "Unga barn kommer aldrig att skratta för mitt hår. Men de äldre inser att något inte är rätt och de tycker att det är roligt."
Specialisten tror att den plötsliga förmågan hos barn att förverkliga den roliga sidan belyser djupare utveckling som sker i hjärnan.
Baby Laughter Project, där föräldrar från mer än 20 länder har deltagit, har visat att spel som gömma sig är perfekta för att visa en grundläggande utveckling: objektets permanenthet.
Termen beskriver förståelsen att ett objekt fortfarande existerar även om du inte ser det.
Småbarn vet inte detta, varför sex månader gamla bebisar kan bli förvånade och dumma över spelet att dölja sina ansikten, eller cu-cu.
De tror att det att inte kunna se pappa eller mammas ansikte innebär att de försvinner, vilket gör deras plötsliga utseende en överraskning.
Men när babyen förstår (mellan sex och åtta månaders ålder) att hans föräldrar bara gömmer sig, blir cu-cu-spelet en av förväntningar, att veta när de kommer tillbaka.
Skratt som en typ av konversation
"Cu-cu är det bästa som finns. Det handlar om mammas comeback, men också en delad kommunikation, " säger Addyman.
"Du kan inte hjälpa dig att skratta när en baby börjar skratta med dig, vilket är mycket värdefullt för att utveckla förmågan att interagera med andra, " tillägger han.
En möjlig koppling mellan skratt och språkutveckling tyder på att vi underskattar barnens humor. Skämtet har ett element i att vända såväl som andra färdigheter som krävs för avancerad interaktion, såsom imitation och ögonkontakt.
"Barn kan hålla jämna steg med konversationen genom skämt och spel", säger Addyman.
I själva verket kan leendet och skrattet vara viktiga kommunikationsverktyg för barnet innan han utvecklar språket.
Även primater verkar använda skratt som ett sätt att reglera social interaktion.
"I schimpanser används skratt främst i spelet, och tenderar att vara den minsta medlemmen i gruppen som har mest tid att spela, " förklarar Dr. Katie Slocombe, en primärkognitionsspecialist vid University of York .
"Det har visats hos schimpanser att skratt hjälper till att förlänga spelet och vi kan inte utesluta att det har en roll för att skapa det sociala bandet. När en schimpans skrattar, verkar det som om han uppmuntrar sin lekkamrat att fortsätta, av samma sak så att ett barn håller den vuxna uppmärksamheten längre, berättar han till BBC.
Bör vi försöka hårdare att tolka de djupare betydelserna av de bablande och fnissande? Addyman föreslår att det bör finnas en viss försiktighetsnivå.
"Historiskt sett har vi definitivt gjort oss skyldiga till att projicera vuxna tolkningar av orsakerna till att ett barn skrattar, det är en konstant fara när du gör denna typ av forskning. Du måste titta på det ur en vetenskaplig synvinkel och över olika åldrar att börja verkligen förstå vad som händer i deras huvuden. "
Källa:
