Arbetsterapi - metoder för rehabilitering och aktivering av funktionshindrade

Arbetsterapi är en form av rehabilitering av personer med funktionsnedsättning, som innebär deltagande i konst-, rörelse- och integrationsworkshops. Syftet är att öka patientens manuella, intellektuella och fysiska färdigheter. Deltagande i arbetsterapi är av stor vikt för personer med dysfunktioner - det låter dig glömma bort dina egna begränsningar, utvecklar känslighet, bygger självkänsla och anpassar sig till livet i samhället.

Arbetsterapi hjälper människor med fysiska och intellektuella funktionshinder att fungera bättre i det sociala, yrkesmässiga och vardagliga livet. Den innehåller olika typer av aktiviteter, oftast av konstnärlig och fysisk karaktär. De hålls i speciella laboratorier på sjukhus, vårdhem, rehabiliteringscentra, handikappcentra, personer med psykiska, motoriska och sociala problem. De kan endast genomföras av utbildade terapeuter som fastställer schemat för aktiviteter, övervakar deras organisation och uppmuntrar patienter att genomföra aktiviteter som ordinerats av läkaren. Typ av workshops väljs individuellt beroende på graden av funktionsnedsättning hos en funktionshindrad person.

Fördelar med att delta i arbetsterapi

• öka självständigheten (t.ex. effektivare utförande av dagliga aktiviteter som personlig hygien, klä, laga mat, etc.);
• förberedelse för professionellt arbete;
• förbättring av det fysiska tillståndet (inklusive manuell och koordinationsförbättring);
• avslappning av nervspänningar;
• distraktion av patienten från sjukdomen och relaterade problem;
• utveckling av intressen och passioner;
• förbättra mänskliga färdigheter.

Typer av arbetsterapi

De viktigaste typerna av arbetsterapi är:

• ergoterapi - terapi genom arbete, består i att utföra manuella aktiviteter (t.ex. måla, snida, väva, skräddarsy, korg, trädgårdsarbete);
• konstterapi - terapi genom brett förstått konst - musik, böcker, teater, dans;
• estetoterapi - terapi genom kontakt med vackra omgivningar och föremål (t.ex. gå till museum, gå i skogen, gå längs stranden);
• kinesitherapy - terapi genom rörelse (t.ex. gymnastik, lagspel, dans och promenader);
• socioterapi - terapi genom spel och spel med andra deltagare och aktiviteter som syftar till att utveckla mänskliga färdigheter;
• avkopplingskurser - terapi med avslappningstekniker. Syftet är att minska nervspänningen, lindra symtom på stress, depression och eliminera ångest.

Hör om arbetsterapi för personer med funktionsnedsättning. Detta är material från lyssnande bra cykel. Poddsändningar med tips.

För att se den här videon, aktivera JavaScript och överväga att uppgradera till en webbläsare som stöder -video

Läs också: Mental retardation (intellektuell funktionsnedsättning) - symtom, orsaker, ... Downs syndrom - orsaker, kurs, diagnos KOREOTERAPI: dans slappnar av, lindrar stress, läker depression

Exempel på arbetsterapi-workshops

Som en del av arbetsterapi organiseras workshops inom olika konstområden samt sport- och integrationsaktiviteter. Exempel inkluderar:

• konstnärliga hantverksworkshops - eleverna använder olika tekniker (vävning, decoupage, origami, broderi, smycken) för att skapa egna konstverk som sedan visas i studion. På detta sätt utvecklar de sina manuella färdigheter, lär sig precision, tålamod och lugnar sig;
• konstverkstäder - deltagare målar och ritar, perfekterar sin workshop och lär sig att uttrycka känslor genom konst;
• teaterverkstäder - elever förbereder sin egen teaterföreställning. Genom rollspel blir de känsliga för andras känslor och klarar bättre samarbetsuppgifter;
• poesiverkstäder - består i att läsa poesi, recitera det i närvaro av andra gruppmedlemmar, samt att skriva dikter på egen hand;
• integrationsworkshops - klassdeltagarna tillbringar tid tillsammans med att spela, ha kul och diskutera. Detta tjänar till att stärka banden mellan eleverna, utveckla kommunikationsförmåga och göra dem känsliga för andras känslor och behov.

Arbetsterapeutens roll

Den framgångsrika kursen i workshops beror till största delen på terapeutens färdigheter - om han kan skapa en vänlig, sympatisk atmosfär där alla funktionshindrade mår bra. Handledaren bör uppmuntra deltagarna att genomföra specifika aktiviteter, men han eller hon ska inte på något sätt tvinga dem att göra något. På samma sätt bör han inte dela upp sina anklagelser i värre och bättre eller berömma endast utvalda människor. Det är viktigt att varje patient har samma grad av stöd, förståelse och skapar säkra förutsättningar för arbete och integration.

Rekommenderad artikel:

DOG THERAPY - terapeutisk användning av kontakt med DOG